2024年人教版《义务教育教科书·数学》"统计与概率"领域整体编写思路

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中文摘要：为了让教师更好地了解2024年人教版《义务教育教科书·数学》"统计与概率"领域的修订情况,结合数学学科特点和《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求,从"根据学科逻辑和学生认知规律构建结构体系,突出数据处理的基本过程,结合典型案例呈现统计的概念和方法,加强统计概念和方法的形成过程,体现统计与大数据的联系,加强从频率角度理解概率的含义,注重信息技术与课程内容的融合"等方面,阐述教科书的整体编写思路.

作者：

张唯一

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作者单位：

人民教育出版社课程教材研究所

关键词：

统计与概率数学教科书结构体系数据处理

出版年：

2024

中学数学教学参考

ISSN：

年,卷(期)：2024.(26)