国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
注重内联整合,明晰结构化路径——以"线段与角"的复习教学为例
注重内联整合,明晰结构化路径——以"线段与角"的复习教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
以"线段与角"的复习教学为例,依托学生已有学习经验和数学知识内在本质属性,打破常规复习课模式,以类比关联为抓手,从结构化视角进行初中数学复习课新探索.通过将碎片化、零散的知识进行内联整合,明晰共性方法,建构知识体系,形成牢固的知识结构、方法结构、能力结构和思维结构.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
盛小青
展开 >
作者单位：
江苏省常州市新北区飞龙中学
关键词：
内联整合
结构化路径
教学启示
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(26)
NETL
NSTL
万方数据
