中学数学教学参考2024，Issue(26) ：40-42.

点评: 情境真实 方法得当 路径明晰 蕴育素养

刘芳
中学数学教学参考2024，Issue(26) ：40-42.
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点评: 情境真实 方法得当 路径明晰 蕴育素养

刘芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市教育局教研室
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基金项目

浙江省教研课题(08327)

出版年

2024
中学数学教学参考

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