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明晰模型本质 突出重建重构——一道教材习题的教学实践与反思

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以三角形相似基本模型为出发点,在习题变换中通过重建重构,准确找到问题的基础点、衔接点、隐藏点,增强教材习题的价值功能,合理挖掘学生内在能力,形成解决此类问题的一般方法.

丁波

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浙江师范大学附属上虞初级中学

基本模型 类比思想 逆向思维

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
年,卷(期)：2024.(26)
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