初中数学教师大数据认知与统计学相融合的调查研究

张飞玲 ¹李健¹

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1. 人民教育出版社
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摘要

了解大数据技术,提升自身数据素养,在教学中指导学生更好地使用数据、形成数据观念,这对于初中数学教师进行统计与概率的教学十分重要.对初中数学教师关于大数据的基本认识、统计知识和大数据的联系、大数据的特点和应用、大数据的教学与培训等方面进行调查,分析教师在统计教学中的问题,给出提升教师数据素养、加强培训、开发教学资源等建议.

关键词

大数据/初中数学教师/数据素养/调查分析/统计教学

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基金项目

人民教育出版社课程教材研究所"十四五"课题(KC2022-013)

出版年

2024

中学数学教学参考

ISSN：

参考文献量4

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