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高中数学单元教学设计初探——以"平面向量基本定理及坐标表示"为例

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新课改理念下,数学教师应从整体视角对教学内容、数学思想方法进行审视,以"平面向量基本定理及坐标表示"为例,以整体思想为指导,构建"单元—课时"架构,通过问题驱动,试图探究单元教学的设计方法和模式.

郑志敏

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陕西省西安市长安区第五中学

单元教学 平面向量基本定理 坐标表示 问题驱动

西安市教育科学研究"十四·五"规划2023年度小课题

2023XKT-GZSX012

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN:
年,卷(期):2024.(27)