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基于高阶思维能力培养的初中项目化学习实践分析——以"正方形的性质"为例
基于高阶思维能力培养的初中项目化学习实践分析——以"正方形的性质"为例
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中文摘要：
以八年级的"正方形的性质"为例,采用理论与实践相结合的方法重点探究基于高阶思维能力培养的数学学习策略.
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作者：
吴槿槿
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作者单位：
浙江省浦江县实验中学
关键词：
高阶思维
正方形的性质
项目化学习
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(27)
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