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例谈圆的最值问题

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结合典例,从三个方面探讨与圆有关的最值问题的求解路径,以巩固学生的基础知识,拓展数学思维,提升素养.

陶然

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江苏省南京(大厂)民办育英第二外国语学校

最值问题 思维 素养

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN:
年,卷(期):2024.(27)