中学数学教学参考2024，Issue(27) ：53-55.

旋转变换显本质 多样变式拓思维——以一道习题的探究过程为例

赖秀芬
中学数学教学参考2024，Issue(27) ：53-55.
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旋转变换显本质 多样变式拓思维——以一道习题的探究过程为例

赖秀芬1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市泉州师范学院附属鹏峰中学
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摘要

数学解题研究不仅要有解法的探究,还要有数学思想的提炼、问题本质的归纳、多样变式的探究.让解题活动真正地从"解决问题"层面上升到"问题解决"层面,让学生学会如何独立探究一道习题,学会真正的解题研究.

关键词

旋转/变式/等边三角形

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基金项目

福建省泉州市南安市教育科学"十四·五"规划2023年度课题(NG1452-015)

出版年

2024
中学数学教学参考

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