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基于表征理论的对数与对数函数的解读与教学
基于表征理论的对数与对数函数的解读与教学
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中文摘要：
数学教学应强调从不同方面表征数学对象,各方面相互补充和渗透,促进学生深度理解数学对象的内涵和本质特征.分析教材中对数与对数函数部分的知识表征,给出基于指数运算性质表征的对数运算性质教学设计片段.
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作者：
王历权、党忠良、王景
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作者单位：
重庆市育才中学校
重庆市九龙坡区教师进修学院
关键词：
多元表征
对数与对数函数
对数运算性质
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(28)
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