中学数学教学参考2024，Issue(28) ：15-17.

基于问题引领的观课与议课

张小文
中学数学教学参考2024，Issue(28) ：15-17.
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基于问题引领的观课与议课

张小文1
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作者信息

  • 1. 陕西省汉中市南郑中学
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摘要

为了有针对性、高效地开展观课、议课教研活动,宜在观课后形成交流的问题串,在议课时围绕这些问题进行详尽的思考与交流,期望达到共同促进、提高的目的.借观"诱导公式与对称"一节课,谈具体的操作方法.

关键词

观课/问题引导/议课

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出版年

2024
中学数学教学参考

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