中学数学教学参考2024，Issue(28) ：24-25,28.

问题一线串通 提升数学素养养——以"三角函数的概念(第1课时)"为例

庄艳侠
中学数学教学参考2024，Issue(28) ：24-25,28.
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问题一线串通 提升数学素养养——以"三角函数的概念(第1课时)"为例

庄艳侠1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市岚山区第一中学
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摘要

从刻画单位圆上动点P的位置变化情况入手,以问题为导向,让学生在问题情境及活动中经历概念的形成过程.利用信息技术与教学深度融合,使弧度数与点的横(纵)坐标之间的对应关系可视化,生成三角函数的定义.学生在活动体验中实现深度学习.

关键词

任意角/单位圆/三角函数的概念

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基金项目

山东省教育科学"十三·五"规划课题(2020zc128)

出版年

2024
中学数学教学参考

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