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赋予学生提问权,打造"以学为中心"的数学课堂
赋予学生提问权,打造"以学为中心"的数学课堂
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中文摘要：
在"以学为中心"的教育理念下,数学课堂教学应从教师主导的提问模式转变为鼓励学生主动提问.通过创设问题情境、呈现学习路径、建立平等对话,教师可以有效地引导学生发现并提出问题,促进他们主动学习和深入思考.
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作者：
毛梁成
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作者单位：
浙江省台州市金清中学
关键词：
学生提问
学为中心
复数
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(28)
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