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一道试题的错因分析及教学思考

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任意性、存在性成立问题是函数内容中的重点、难点问题.在教学中偶遇一道该类试题,其解题思路备受争议.从数学本质、数学思维层面进行分析,用数学事实(即函数图像)来论证,找到问题错误的根源并给出教学建议.

袁琳

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甘肃省通渭县第二中学

函数 任意性 存在性 错因

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN:
年,卷(期):2024.(28)