中学数学教学参考2024，Issue(28) ：65-68.

基于命题者视角的高三复习教学设计路径:"WHT"设计法

姜尚鹏
中学数学教学参考2024，Issue(28) ：65-68.
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基于命题者视角的高三复习教学设计路径:"WHT"设计法

姜尚鹏1
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作者信息

  • 1. 山东省平度市第九中学;姜尚鹏名师工作室
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摘要

传统高三复习主要是回顾知识、讲解题目,知识与题目分离,学生较难建立知识与题目的联系,解题时只会就题论题,题目稍有变化就不会解题了.高三第一轮复习教学实施"WHT"设计法,引导学生从命题者的视角看题目,能够有效帮助学生建立知识与题目的联系.

关键词

命题者视角/"WHT"设计法/基本不等式

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基金项目

青岛市教育科学"十四·五"规划2024年度课题(QJK2024E019)

山东省(高中数学)特级教师工作坊成果()

出版年

2024
中学数学教学参考

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