中学数学教学参考2024，Issue(28) ：76-78.

卓越教师的成长案例及其启示——罗增儒教授报告《教师发展:原因、途径和境界》综述

赵婷婷 罗新兵
中学数学教学参考2024，Issue(28) ：76-78.
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卓越教师的成长案例及其启示——罗增儒教授报告《教师发展:原因、途径和境界》综述

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作者信息

  • 1. 陕西师范大学教师发展学院
  • 2. 陕西师范大学数学与统计学院
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摘要

罗增儒教授从教师为什么要发展、教师发展的途径、教师发展的境界三个方面进行分享交流,并提供了自身发展的案例"初为人师——五件工作起步"来说明.从罗增儒教授的报告中可以看出,一名优秀的数学教育工作者应该具有五点精神:热爱数学的探索精神,坚持不懈的钻研精神,笔耕不辍的工匠精神,无私奉献的教育精神,精益求精的反思精神.

关键词

教师发展/原因/途径/境界/启示

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出版年

2024
中学数学教学参考

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