中学数学教学参考2024，Issue(29) ：2-5,11.

数学文化融入教科书的原则、模式与栏目——以2024年人教版《义务教育教科书·数学》为例

王嵘
中学数学教学参考2024，Issue(29) ：2-5,11.
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数学文化融入教科书的原则、模式与栏目——以2024年人教版《义务教育教科书·数学》为例

王嵘1
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作者信息

  • 1. 人民教育出版社课程教科书研究所
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摘要

二十一世纪以来,数学文化已经成为中学数学课程的一部分.基于数学文化融入教科书的意在育人、选材重宏观、方式需多样、讲述宜适龄四个原则,2024年人教版《义务教育教科书·数学》选取4种数学文化融入内容条目,5种数学文化融入方式,并设计了专属的数学文化栏目.

关键词

数学文化/中学数学/教科书

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出版年

2024
中学数学教学参考

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