国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
数学学科德育视角下的典型问题研究——以"探究可分割为两个等腰三角形的三角形特征"为例
数学学科德育视角下的典型问题研究——以"探究可分割为两个等腰三角形的三角形特征"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
对数学的好奇心、想象力、求知欲及由此引发的数学思维活动属于数学学科德育的研究范畴.设计有趣的数学探究活动,呈现教师与学生真实的思考过程,有利于激发学生对数学的好奇心,发展对数学的想象力,提升对数学的求知欲.以"探究可分割为两个等腰三角形的三角形特征"为例进行问题设计,简述数学学科德育教学的研究过程.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
但水平
展开 >
作者单位：
上海市育才初级中学
关键词：
学科德育
理性精神
好奇心
想象力
求知欲
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(29)
NETL
NSTL
万方数据
