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跨学科多元融合 承文化尺规作图——以一道中考试题的教学为例
跨学科多元融合 承文化尺规作图——以一道中考试题的教学为例
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中文摘要：
基于中华优秀传统文化命制的中考数学试题,既融合了文化的多元性,又聚焦学生数学核心素养的考查,有较好的教学功能.针对一道该类试题展开教学实施,探索跨学科主题学习路径,在中华优秀传统文化的浸润下,培养学生数学抽象能力,提炼解题通性通法,发展他们的数学核心素养,增强其文化自信.
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作者：
魏宇亭、疏嘉
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作者单位：
江苏省邳州市戴庄中学
江苏省徐州市教育科学研究院
关键词：
跨学科
中华优秀传统文化
尺规作图
解题教学
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(29)
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