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大任务驱动下的单元项目学习实践研究——以"如何烧水更省燃气"为例
大任务驱动下的单元项目学习实践研究——以"如何烧水更省燃气"为例
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中文摘要：
为使学生在解决真实问题的过程中生成知识、提升能力、形成素养,以"如何烧水更省燃气"为例,通过项目开发与流程设计、实验建模与优化反思,将单元知识浸润于项目实践活动,使知识应用与社会生活深度融合.
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作者：
姚璐佳、程龙军
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作者单位：
浙江省杭州市余杭区杭州英特外国语学校
浙江省杭州市余杭区海辰中学
关键词：
大任务驱动
项目学习
二次函数
基金：
杭州市余杭区2024年教育科学研究课题
项目编号：
2024G237
出版年：
2024
中学数学教学参考
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ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(29)
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