中学数学教学参考2024，Issue(30) ：8-10.

精心设计问题 着力培养思维 全面提升素养——以"平面与平面垂直的判定"教学为例

张蕊娟
中学数学教学参考2024，Issue(30) ：8-10.
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精心设计问题 着力培养思维 全面提升素养——以"平面与平面垂直的判定"教学为例

张蕊娟1
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作者信息

  • 1. 云南省蒙自市第四中学
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摘要

以"平面与平面垂直的判定"为例,通过精心设置核心问题和序列问题,引导学生经历"观察实例—抽象几何模型—给出相关概念—画出具体图形—再用符号表示"的知识形成过程,巧妙渗透类比与化归数学思想,注重数学抽象、直观想象、逻辑推理等核心素养的培养.

关键词

二面角/平面与平面垂直/数学思想/核心素养

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出版年

2024
中学数学教学参考

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