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精心设计问题 着力培养思维 全面提升素养——以"平面与平面垂直的判定"教学为例
精心设计问题 着力培养思维 全面提升素养——以"平面与平面垂直的判定"教学为例
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中文摘要：
以"平面与平面垂直的判定"为例,通过精心设置核心问题和序列问题,引导学生经历"观察实例—抽象几何模型—给出相关概念—画出具体图形—再用符号表示"的知识形成过程,巧妙渗透类比与化归数学思想,注重数学抽象、直观想象、逻辑推理等核心素养的培养.
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作者：
张蕊娟
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作者单位：
云南省蒙自市第四中学
关键词：
二面角
平面与平面垂直
数学思想
核心素养
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(30)
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