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妙设探究性问题,让数学思维有序生长——以"旋转的性质"为例
妙设探究性问题,让数学思维有序生长——以"旋转的性质"为例
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中文摘要：
以"旋转的性质"为例,巧妙设计探究性问题,把握思维方向,将数学学习活动推向高潮,让数学生长、让思维生长,让数学的生长性与学生的生长性交相辉映.
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作者：
曾志梅
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作者单位：
广东省云浮市教师发展中心
关键词：
探究性问题
数学生长
思维生长
核心素养
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(30)
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