中学数学教学参考2024，Issue(30) ：32-33.

新课标理念下高中数学分层教学的探索

张亚刚
中学数学教学参考2024，Issue(30) ：32-33.
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新课标理念下高中数学分层教学的探索

张亚刚1
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  • 1. 陕西省西安市第四十三中学
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摘要

分层教学是一种遵循因材施教原则的教学方法,通过对不同层次的学生制订差异化的教学目标、教学内容和教学方法,有利于实现因材施教,激发学生学习兴趣,使每位学生都能在自己的最近发展区得到充分发展,进而提升数学核心素养.

关键词

新课标/高中数学/分层教学

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出版年

2024
中学数学教学参考

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