中学数学教学参考2024，Issue(30) ：38-40.

一道几何题的多解探究与思考

陈静
中学数学教学参考2024，Issue(30) ：38-40.
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一道几何题的多解探究与思考

陈静1
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  • 1. 广东省河源市深河中学
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摘要

数学是培养学生逻辑思维、创新能力的学科.针对一道几何题探究一题多解,能很好地培养学生的发散思维能力和创新能力,同时,进行多解归一,提炼多种解法之间的共通之处,可以让他们更清楚知识间的联系,从而对一题多解有更深刻的认识.

关键词

一题多解/多解归一/发散思维/创新能力

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出版年

2024
中学数学教学参考

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