中学数学教学参考2024，Issue(35) ：22-24,73.

巧施课堂内外衔接 落实学科思政理念——以"黄金分割"为例

刘洪翔 彭小玲
中学数学教学参考2024，Issue(35) ：22-24,73.
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巧施课堂内外衔接 落实学科思政理念——以"黄金分割"为例

刘洪翔 1彭小玲1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙华区教育科学研究院
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摘要

课程思政不仅关注学科知识的传授,还强调价值观的培养和人格的塑造.数学学科思政是教师深入挖掘课程中的思政教育元素,并将之有效地融入教学实践,提升学生的学养、修养、素养,促进学生的全面发展,落实立德树人的根本任务.以"黄金分割"教学为例,让学生在获取数学知识的同时,加强对家国情怀、社会责任等的理解,为数学教学贡献育人力量.

关键词

初中数学/学科思政/学养课堂/黄金分割

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出版年

2024
中学数学教学参考

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