中学政史地2024，Issue(9) ：61-64.

基于大概念的问题链设计策略——以《基督教的兴起和法兰克王国》的教学为例

刘树梁
中学政史地2024，Issue(9) ：61-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于大概念的问题链设计策略——以《基督教的兴起和法兰克王国》的教学为例

刘树梁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西会昌实验学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
中学政史地
河南大学出版社

中学政史地

影响因子：0.007
ISSN：
段落导航相关论文