中学政史地2024，Issue(23) ：86-87.

浅谈高中思想政治课堂如何培育科学精神——以"按劳分配为主体 多种分配方式并存"的教学为例

倪晟瑜
中学政史地2024，Issue(23) ：86-87.
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浅谈高中思想政治课堂如何培育科学精神——以"按劳分配为主体 多种分配方式并存"的教学为例

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  • 1. 江苏省海门中学
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基金项目

江苏省南通市海门区教育科学"十四五"规划2022年度课题()

出版年

2024
中学政史地
河南大学出版社

中学政史地

影响因子：0.007
ISSN：
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