中学政史地(教学指导版)2022，Issue(2) ：34-35.

基于核心素养培养的初中地理教学探究——以提升学生综合思维能力为导向

陆小妹
中学政史地(教学指导版)2022，Issue(2) ：34-35.
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基于核心素养培养的初中地理教学探究——以提升学生综合思维能力为导向

陆小妹1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市海门区能仁中学
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出版年

2022
中学政史地(教学指导版)
河南大学出版社

中学政史地(教学指导版)

影响因子：0.033
ISSN：
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