中学政史地(教学指导版)2022，Issue(4) ：87-90.

浅析学科核心素养在初中历史课堂教学中的落实、培养——以统编历史七上第7课《战国时期的社会变化》的教学为例

陈杨 邵莲萍
中学政史地(教学指导版)2022，Issue(4) ：87-90.
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浅析学科核心素养在初中历史课堂教学中的落实、培养——以统编历史七上第7课《战国时期的社会变化》的教学为例

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  • 1. 江苏苏州工业园区星汇学校
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摘要

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的全新整合与重构,旨在培养学生逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力.本文将从坚持用唯物史观统领历史、运用时序构建时空观念、提高史料实证能力、精选问题引导历史解释、价值引领凸显家国情怀等几个方面,阐述在初中历史课堂教学中落实和培养学生历史学科核心素养的基本方法.

关键词

核心素养/初中历史/课堂教学

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基金项目

苏州工业园区教育科学十四五规划2021年度立项课题(syk2021063)

出版年

2022
中学政史地(教学指导版)
河南大学出版社

中学政史地(教学指导版)

影响因子：0.033
ISSN：
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