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基于核心素养的教学设计——以"牛顿第一定律"为例
基于核心素养的教学设计——以"牛顿第一定律"为例
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中文摘要：
牛顿第一定律是经典力学的基石,是培养学生运动与相互作用观的重要一环.以价值导向、课标引领、问题导向、任务驱动、情境导向、评价反馈作为设计思路,力争以"牛顿第一定律"的教学设计为例,摸索出一些可行的方法和途径.
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作者：
汤玉林
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作者单位：
北京市第四中学 北京 100043
关键词：
牛顿第一定律
核心素养
教学设计
基金：
项目编号：
出版年：
2021
中学物理
哈尔滨师范大学
中学物理
影响因子：
0.068
ISSN：
1008-4134
年,卷(期)：
2021.
39
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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