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五育并举视域下的初中物理作业设计

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"五育并举"现已成为我国素质教育的新趋势,这对初中物理课程与教学的变革,特别是作业的新设计起到积极的推动作用.本文以作业设计新理念、新内容、新制度为方向,探讨初中物理课程变革的新作业观.将"五育"融合到初中物理作业设计,不仅有利于提高学习者的学习内驱力,增强物理教学效果,还有利于培养学生的团队合作能力、科学探究能力和批判性思维等必备品格和关键能力.

莫延涛

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湛江市恒盛实验学校 广东 湛江 524000

五育并举 课程变革 初中物理 作业设计

广东省中小学教师培训中心科研课题湛江市中小学教育科学规划2023年度课题

GDSP-2021-E0052023ZJYB048

2023

中学物理
哈尔滨师范大学

中学物理

影响因子：0.068
ISSN：1008-4134
年,卷(期)：2023.41(12)
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