中学物理2025，Vol.43Issue(1) ：35-38.

基于深度学习的5E教学模式实践与反思——以"探究平抛运动的特点"为例

王鑫婕 孙宝东 冯立峰
中学物理2025，Vol.43Issue(1) ：35-38.
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基于深度学习的5E教学模式实践与反思——以"探究平抛运动的特点"为例

王鑫婕 1孙宝东 1冯立峰2
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作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学教师教育学院 黑龙江 哈尔滨 150025
  • 2. 哈尔滨师范大学物理与电子工程学院 黑龙江 哈尔滨 150025
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摘要

随着新课程标准和学科核心素养的进一步实施,深度学习逐渐成为教学实践的主流.深度学习帮助学生建构系统化知识框架,旨在注重建构知识的过程,促进学生知识迁移.5E教学模式的五个环节"引入、探究、解释、拓展、评估"在物理教学中层层递进,与深度学习完美契合,能够促进学生高阶思维的发展以及核心素养的培养.

关键词

深度学习/5E教学模式/核心素养

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出版年

2025
中学物理
哈尔滨师范大学

中学物理

影响因子：0.068
ISSN：1008-4134
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