基于深度学习的5E教学模式实践与反思——以"探究平抛运动的特点"为例

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中文摘要：随着新课程标准和学科核心素养的进一步实施,深度学习逐渐成为教学实践的主流.深度学习帮助学生建构系统化知识框架,旨在注重建构知识的过程,促进学生知识迁移.5E教学模式的五个环节"引入、探究、解释、拓展、评估"在物理教学中层层递进,与深度学习完美契合,能够促进学生高阶思维的发展以及核心素养的培养.

作者：

王鑫婕、孙宝东、冯立峰

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作者单位：

哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江哈尔滨 150025

哈尔滨师范大学物理与电子工程学院黑龙江哈尔滨 150025

关键词：

深度学习 5E教学模式核心素养

出版年：

2025

中学物理

哈尔滨师范大学

中学物理

影响因子：0.068

ISSN：1008-4134

年,卷(期)：2025.43(1)