中学物理2025，Vol.43Issue(1) ：39-43.

中俄高中物理教科书中科学思维培养对比分析——以"电场电场强度"为例

马贤荣 李霞 彭前程
中学物理2025，Vol.43Issue(1) ：39-43.
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中俄高中物理教科书中科学思维培养对比分析——以"电场电场强度"为例

马贤荣 1李霞 2彭前程3
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作者信息

  • 1. 云南省昆明市五华区莲华中学 云南 昆明 650221
  • 2. 云南省昆明市第八中学 云南 昆明 650032
  • 3. 人民教育出版社 课程教材研究所 北京 100081
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摘要

以"电场电场强度"部分为例,对比我国人教版高中物理教科书和俄罗斯高中物理教科书中关于科学思维培养的编排方式,从结构编排、编写逻辑、具体内容呈现三个方面分析了两个国家的教科书在科学思维培养方面的特点和差异.

关键词

科学思维/比较研究/教科书对比/俄罗斯教科书

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出版年

2025
中学物理
哈尔滨师范大学

中学物理

影响因子：0.068
ISSN：1008-4134
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