中学物理2025，Vol.43Issue(2) ：18-22.

深度学习视域下工程实践融入初中物理教学的路径研究——以"半潜船工程设计"项目为例

胡志丹
中学物理2025，Vol.43Issue(2) ：18-22.
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深度学习视域下工程实践融入初中物理教学的路径研究——以"半潜船工程设计"项目为例

胡志丹1
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  • 1. 北京市十一学校龙樾实验中学 北京 100096
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摘要

"物理学与工程实践"是《义务教育物理课程标准(2022年版)》新增的"跨学科实践"主题内容之一,基于工程项目的跨学科实践如何在物理教学中有效实施亟须探索.本文以"浮力"单元的项目学习"半潜船工程设计"为例,提出工程实践融入初中物理教学的三个基本原则,以及深度学习视域下的设计路径,探讨在新课标背景下如何将工程实践融入物理单元学习,促进物理深度学习,提升核心素养.

关键词

工程实践/物理单元教学/深度学习/跨学科实践

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出版年

2025
中学物理
哈尔滨师范大学

中学物理

影响因子：0.068
ISSN：1008-4134
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