国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
苏科版初中物理新教材跨学科实践活动创新设计——以"物态变化的跨学科实践"为例
苏科版初中物理新教材跨学科实践活动创新设计——以"物态变化的跨学科实践"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
2024年苏科版初中物理新教材增设了跨学科实践版块,旨在发展学生高阶思维能力、实践能力、解决问题的综合能力等.教师在进行教学设计时可以源于教材而又不拘泥于教材,提出自己的创新设计,寻找合适的主题线索,让跨学科实践活动更好地体现结构化与情境化,让学生的学习活动达到更好的生成性与进阶性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
彭春雷、顾宇
展开 >
作者单位：
兴化市板桥初级中学 江苏 泰州 225700
关键词：
新教材
跨学科实践
创新设计
物态变化
出版年：
2025
中学物理
哈尔滨师范大学
中学物理
影响因子：
0.068
ISSN：
1008-4134
年,卷(期)：
2025.
43
(2)
万方数据
