中学物理2025，Vol.43Issue(2) ：28-31.

苏科版初中物理新教材跨学科实践活动创新设计——以"物态变化的跨学科实践"为例

彭春雷 顾宇
中学物理2025，Vol.43Issue(2) ：28-31.
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苏科版初中物理新教材跨学科实践活动创新设计——以"物态变化的跨学科实践"为例

彭春雷 1顾宇1
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  • 1. 兴化市板桥初级中学 江苏 泰州 225700
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摘要

2024年苏科版初中物理新教材增设了跨学科实践版块,旨在发展学生高阶思维能力、实践能力、解决问题的综合能力等.教师在进行教学设计时可以源于教材而又不拘泥于教材,提出自己的创新设计,寻找合适的主题线索,让跨学科实践活动更好地体现结构化与情境化,让学生的学习活动达到更好的生成性与进阶性.

关键词

新教材/跨学科实践/创新设计/物态变化

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出版年

2025
中学物理
哈尔滨师范大学

中学物理

影响因子：0.068
ISSN：1008-4134
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