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绘制物理插图如何兼顾写实性与启发性
绘制物理插图如何兼顾写实性与启发性
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中文摘要：
随着新物理课程标准的颁布,物理教科书正在进行新一轮修订,其物理插图的优化也应引起足够重视.本文分析了一幅教科书插图在科学事实再现、教学功能达成、美术表现等方面存在的问题,以此为例提出绘制物理插图应兼顾写实性与启发性的观点,并总结了具体做法.
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作者：
李加负
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作者单位：
武汉市东西湖区教学研究室 湖北 武汉 430040
关键词：
教科书
物理插图
写实性
启发性
出版年：
2025
中学物理
哈尔滨师范大学
中学物理
影响因子：
0.068
ISSN：
1008-4134
年,卷(期)：
2025.
43
(2)
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