探究"声音是以波的形式传播"的实验创新改进

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中文摘要：人教版初中物理"声音的产生和传播"一节,由声音的产生、声音的传播和声速三部分内容构成.对于"声音以波的形式传播"这一概念,教学中常采用类比法,而缺少可视化实验现象加以证明,导致这一结论难以通过实验现象为证据进行分析.为解决这一问题,创新改进了一套探究"声音以波的形式传播"的实验装置.该实验装置器材常见,操作方便,实验现象明显,呈现出"具物性"和"具象性"的思维特性,有利于培养学生的科学思维和科学探究能力,提升学生物理学科核心素养.

作者：

吕少峰

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作者单位：

华南师范大学附属黄埔实验学校广东广州 510535

关键词：

声音的传播声波实验改进数字化

出版年：

2025

中学物理

哈尔滨师范大学

中学物理

影响因子：0.068

ISSN：1008-4134

年,卷(期)：2025.43(2)