中学物理2025，Vol.43Issue(4) ：15-18.

义务教育教科书物理"跨学科实践"策略研究

潘书朋 刘延顺
中学物理2025，Vol.43Issue(4) ：15-18.
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义务教育教科书物理"跨学科实践"策略研究

潘书朋 1刘延顺2
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作者信息

  • 1. 莱州市玉皇中学 山东 莱州 261400
  • 2. 烟台高新技术产业开发区实验中学 山东 烟台 264043
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摘要

通过比较研究人教版、沪科版、鲁科版等三个版本物理新教材,根据物理学科特点和学生的认知规律以及教师的思维方式,依据跨学科实践的实践性、综合性和开放性等特征,尝试将三个版本物理新教材跨学科实践的活动内容分为制作设计类、综合学习类和调查研究类等三类不同的实施方式,并结合具体案例说明三类跨学科实践活动的实施策略,以期得到同行和专家们的帮助指导.

关键词

课程标准/义务教育教科书物理/跨学科实践/主题学习/策略研究

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出版年

2025
中学物理
哈尔滨师范大学

中学物理

影响因子：0.068
ISSN：1008-4134
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