中小学班主任2022，Issue(10) ：29-32.

器满则倾论重心:基于C-STEAM理念的课题设计

张敏书 于海波
中小学班主任2022，Issue(10) ：29-32.
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器满则倾论重心:基于C-STEAM理念的课题设计

张敏书 1于海波1
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作者信息

  • 1. 东北师范大学物理学院
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摘要

本文以"重心"为知识内核,以落实高中物理学科核心素养培育为目的,兼具中华优秀传统文化与民族自信精神的弘扬,结合C-STEAM课程理念配套的6C教学模式,依托2019年版人民教育出版社普通高中教材物理必修第一册"课题研究"部分,进行高中物理课题研究教学的设计.

关键词

C-STEAM/重心/学科核心素养/高中物理

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出版年

2022
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量3
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