精细之品,卓越班主任的修炼路径

张丹凤¹

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作者信息

1. 江苏省南京市江宁区麒麟初级中学
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摘要

精细之品注重细节,讲究精密,向往精美,这些品质能让班主任在平凡的岗位上做出不凡的业绩,实现高品质育人.精细之品的培育需要班主任领悟关键品格,注重细节,养成习惯,提升品质;具备精益求精的处事风格、精密细微的育人品质、细致严谨的工作作风,在细节把握中实现求同存异、化危机为契机、抓住事物发展的本质;在职业习惯养成中,让精细品质成为本能反应、稳定心态和处理事务时的专业视角;在精心、精致、精美中提升品质、增进自信、陶冶情操.

关键词

精细之品/关键品格/提升品质

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出版年

2022

中小学班主任

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：

参考文献量1

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