中小学班主任2022，Issue(22) ：72-74.

整体统摄·快慢相谐:初中数学整体化教学20年探索

邢成云
中小学班主任2022，Issue(22) ：72-74.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

整体统摄·快慢相谐:初中数学整体化教学20年探索

邢成云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省滨州市教育科学研究院
  • 折叠

摘要

"初中数学整体化教学"成果探索肇始于2001年,起步于山东省北镇中学校本探索,基于解决教师碎片化、低浅化的教和学生机械化、零散化学的问题,运用孙维刚老师6年大循环的结构教学法,把三年初中数学统摄起来实施整体化教学,后来经过多个课题研究,在反复检验与求证中不断完善凝炼而成.

关键词

整体化教学/整体统摄/快慢相协/初中数学

引用本文复制引用

出版年

2022
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
段落导航相关论文