中小学班主任2023，Issue(22) ：38-40.

学用合一:道德与法治项目式学习的应然追求

顾梅颖
中小学班主任2023，Issue(22) ：38-40.
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学用合一:道德与法治项目式学习的应然追求

顾梅颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安市城南实验小学
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摘要

鉴于教学实践中学用分离、为活动而活动的现象,在项目式学习中应当强调情境主题创设的真实,重视小组协作的实效,讲究评价方式的全面,有效指向问题驱动,发展高阶思维,促进自主建构,以此趋向学用合一的目标追求.本文以四年级下册第二单元"做聪明的消费者"为例尝试探讨.

关键词

小学道德与法治/学用合一/项目式学习

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十四期重点自筹课题(2021JY14-ZB99)

出版年

2023
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量3
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