中小学班主任2024，Issue(1) ：43-45.

新时代普通高中班级文化的构建研究

艾林 刘均
中小学班主任2024，Issue(1) ：43-45.
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新时代普通高中班级文化的构建研究

艾林 1刘均1
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作者信息

  • 1. 重庆市第十一中学校
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摘要

从本质上来说,班级文化属于隐性教学课程,对培养学生良好的行为习惯、塑造学生正确的价值观念具有积极的促进作用.基于此,本文论述了加强普通高中班级文化建设的重要意义,并从学校、教师、学生和家长四个层面提出普通高中班级文化构建策略,以期充分发挥各方主体力量,共同营造良好的班级文化,为培育新时代合格人才提供环境保障.

关键词

新时代/普通高中/班级文化/构建研究

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基金项目

重庆市教育学会第十届基础教育科研立项课题(XH2021A196)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量1
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