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人文关怀理念:初中班主任德育新探的本质遵循
人文关怀理念:初中班主任德育新探的本质遵循
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中文摘要：
立德树人视角下,初中班主任需要高度关注德育工作并致力于提升工作质量,将人文关怀理念融入工作中的各个环节、各个细节.初中生心思敏感,渴望得到班主任的认可与关心,若将人文关怀理念全方位覆盖德育工作,就可以让学生感觉亲切并让德育事半功倍.基于此,文章重点论述人文关怀理念在初中德育工作中渗透的重要意义,提出人文关怀理念在初中班主任德育工作中的实践策略,为更多班主任提供启发与帮助.
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作者：
叶滔
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作者单位：
湖南省长沙市长郡双语实验中学
关键词：
人文关怀理念
初中班主任
德育新探
本质遵循
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
6
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