中小学班主任2024，Issue(1) ：83-85.

爱心在左,专业在右——注意缺陷多动障碍学生帮助策略

李明月
中小学班主任2024，Issue(1) ：83-85.
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爱心在左,专业在右——注意缺陷多动障碍学生帮助策略

李明月1
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作者信息

  • 1. 北京市密云区第二小学
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摘要

注意缺陷多动障碍是一种儿童时期较为常见的心理障碍.作为班主任,我携手家长、任课老师及班级里其他学生一起,为涵涵提供了安全友好的支持环境,通过多种策略提升涵涵的注意力水平,克服由注意力缺陷造成的学习障碍,并取得一定的成效.

关键词

注意力缺陷/支持策略/学习障碍

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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