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小学生拖延症行为矫正的实践探究

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作业拖延会严重影响小学生的学习和生活,甚至影响到心理健康.如何让有拖延症的学生摆脱这一不良习惯?本文进行了个案追踪,通过对个案采取内在归因指导和外在技术矫正的方法,开展了为期数月的实践研究,取得了预期效果.

刘顺莉

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浙江省杭州市滨文小学

小学生 拖延症 行为矫正 实践策略

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN:
年,卷(期):2024.(1)
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