中小学班主任2024，Issue(1) ：91-93.

小学生拖延症行为矫正的实践探究

刘顺莉
中小学班主任2024，Issue(1) ：91-93.
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小学生拖延症行为矫正的实践探究

刘顺莉1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市滨文小学
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摘要

作业拖延会严重影响小学生的学习和生活,甚至影响到心理健康.如何让有拖延症的学生摆脱这一不良习惯?本文进行了个案追踪,通过对个案采取内在归因指导和外在技术矫正的方法,开展了为期数月的实践研究,取得了预期效果.

关键词

小学生/拖延症/行为矫正/实践策略

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量3
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