国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以项目化学习推动"汉字文化"的深度建构
以项目化学习推动"汉字文化"的深度建构
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
通过项目化学习的方式实施语文综合性学习,有利于培养学生的综合运用能力,实现语文素养的全面提升.以五年级下册"遨游汉字王国"单元为例,从探寻核心知识、确定驱动性问题、澄清高阶认知策略、选择学习实践、呈现学习成果和设计全过程评价等方面,展现项目驱动的综合性学习指导方案.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王慧
展开 >
作者单位：
江苏省南京市北京东路小学紫金山分校
关键词：
项目化学习
综合性学习单元
学习支架
全过程评价
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
