中小学班主任2024，Issue(2) ：54-55.

关注文体特点 落实童话教学

梁玲
中小学班主任2024，Issue(2) ：54-55.
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关注文体特点 落实童话教学

梁玲1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市禅城区南庄镇堤田小学
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摘要

童话文体以幻想、夸张、拟人、象征为表现特征,是小学生喜欢、教材重视的一种文体.教师在童话教学中要充分关注文体特点,采用以读好故事为教学起点、以抓住情节为教学关键、以关注表达为教学重点、以促进想象破教学难点等多种策略,为小学语文童话教学提质增效.

关键词

小学语文/童话教学/文体特点/教学策略

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量1
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