中小学班主任2024，Issue(2) ：84-86.

初中物理课程育人的策略与路径

杜海麟
中小学班主任2024，Issue(2) ：84-86.
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初中物理课程育人的策略与路径

杜海麟1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通田家炳中学
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摘要

初中物理教学要注重物理课程育人价值的挖掘、学生核心素养的提升,以落实新课标理念,推动教学内容和形式的革新.本文立足培养学生的学科核心素养,结合苏科版的初中物理教学内容,通过联系生活情景、立足学生个性、发掘课程趣味、实施小组合作、实施任务驱动等,探析初中物理课程育人的策略和路径.

关键词

初中物理/核心素养/课程育人

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量4
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