中小学班主任2024，Issue(3) ：42-43,81.

组建"校外成长共同体",打造家校共育新模式

张雪琴
中小学班主任2024，Issue(3) ：42-43,81.
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组建"校外成长共同体",打造家校共育新模式

张雪琴1
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  • 1. 安徽省合肥市翡翠学校
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摘要

"双减"政策颁布后,国家对教育提出了更高的要求,各地积极探索推进学校、家庭、社会协同育人机制.在此背景下,"校外成长共同体"育人模式应运而生.近年来,笔者在学校的指导下,在班级积极组建并管理"校外成长共同体".本文依据实践所获得的经验,浅析"校外成长共同体"的内涵与价值、运行机制及活动内容.

关键词

家校共育/校外成长共同体/新模式

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基金项目

安徽省教育科学研究项目(2022)(JK22069)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量3
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