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组建"校外成长共同体",打造家校共育新模式
组建"校外成长共同体",打造家校共育新模式
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万方数据
中文摘要：
"双减"政策颁布后,国家对教育提出了更高的要求,各地积极探索推进学校、家庭、社会协同育人机制.在此背景下,"校外成长共同体"育人模式应运而生.近年来,笔者在学校的指导下,在班级积极组建并管理"校外成长共同体".本文依据实践所获得的经验,浅析"校外成长共同体"的内涵与价值、运行机制及活动内容.
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作者：
张雪琴
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作者单位：
安徽省合肥市翡翠学校
关键词：
家校共育
校外成长共同体
新模式
基金：
安徽省教育科学研究项目(2022)
项目编号：
JK22069
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
万方数据
